知識產(chǎn)權人才培養

　　企業(yè)知識產(chǎn)權工作不是錦上添花，而是勢在必行。目前，大多數企業(yè)特別是中小企業(yè)，知識產(chǎn)權工作相對薄弱，許多問(wèn)題短期內自身難以解決，研發(fā)和管理工作與知識產(chǎn)權工作不對稱(chēng)，知識產(chǎn)權人才的缺乏影響著(zhù)企業(yè)創(chuàng )新體系的構建。知識產(chǎn)權人才培養的問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì )的關(guān)注，成為深入系統研究和亟待解決的問(wèn)題。
　　
　　知識產(chǎn)權人才是企業(yè)的第一資源，企業(yè)應當注重復合型人才、高端型人才的培養。企業(yè)為了自身的長(cháng)遠發(fā)展，應該下重手筆，以?xún)?yōu)厚的待遇和良好的發(fā)展前景吸引知識產(chǎn)權人才，要制訂人才激勵制度，鼓勵在職科技人員、管理人員自學(xué)成才，要研究措施、制訂辦法，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權人才在企業(yè)自主創(chuàng )新中的積極作用。保證企業(yè)知識產(chǎn)權管理體系的建立，有效地實(shí)施專(zhuān)利申請策略、知識產(chǎn)權信息戰略、國際化戰略、標準知識產(chǎn)權戰略、知識產(chǎn)權增值戰略。通過(guò)戰略的實(shí)施來(lái)保障企業(yè)知識產(chǎn)權人才的培養。
　　
　　在企業(yè)對知識產(chǎn)權培訓投入少且不可能在短時(shí)間內改善的情況下，政府應該按照培訓機制的利益導向原理，創(chuàng )辦一套公開(kāi)、公正、公平的利益補償機制，鼓勵企業(yè)員工自學(xué)或自費進(jìn)修，能夠在某個(gè)領(lǐng)域獲得認證，能夠用來(lái)謀取職業(yè)或晉升的機會(huì )，從而激發(fā)員工自主學(xué)習的熱情。從目前的情況看來(lái)，創(chuàng )辦知識產(chǎn)權職業(yè)資格證書(shū)的形式可行；制度應該規定企業(yè)與知識產(chǎn)權相關(guān)的職位，工作入員必須具有相關(guān)的知識產(chǎn)權職業(yè)資格證書(shū)。
　　
　　充分利用地區的人才和技術(shù)優(yōu)勢，特別是利用高校的人員、技術(shù)和基礎設施的優(yōu)勢，挑選知識產(chǎn)權教學(xué)、研究有一定實(shí)力的高校，政府提供一定的資金支持，與其他知識產(chǎn)權培訓基地聯(lián)合。針對這種形式，政府容易控制培訓所花費的開(kāi)支并且能夠對培訓結果做出準確評估。
　　
　　發(fā)揮宣傳的作用、改變培訓模式如借助媒體、開(kāi)展講座和培訓班等。但在形式上應該注意新穎和生動(dòng)，多一些具體的案例，少一些枯燥的說(shuō)教，調動(dòng)培訓人員的積極性。另外，針對不同的群體，也應該有針對性的改變培訓形式。